El potro oscuro.

El potro oscuro.

Situación retórica:

Audiencia: Dirigida para un público infantil.

Tema: Nos relata sobre un potro encargado de llevar a niños y niñas a la cuidad de los sueños, pero un día en su camino se encontró con perros, gatos, niños, entre otros, le pedían  que los llevaran a la ciudad de los sueños, pero su viaje era lento al ir tan cargado, al llegar a la ciudad todo ya estaban dormidos.

Propósito: Cuento dedicado para comprender que todo ser vivo viaja a descansar a un mismo lugar, que todos tienen los mismos derechos.

Contexto de producción:

Autor:       

Poeta español nacido en Orihuela, Alicante, en 1910.

Hijo de campesinos, desempeñó entre otros oficios, el de pastor de cabras. Guiado por su amigo Ramón Sijé,

se inició en la poesía desde los veinte años; publicó su primer libro «Perito en lunas» en 1933 y posteriormente,

los sonetos agrupados en «El rayo que no cesa», marcaron la experiencia amorosa del poeta.

Durante la guerra civil militó muy activamente en el bando republicano como Comisario de Cultura, siendo encarcelado

y condenado a muerte al terminar el conflicto. Antes de morir, enfermo y detenido, publicó su última obra, «Cancionero

y romancero de ausencias».

Falleció en 1942.

 
 

Contexto:

Título: El potro oscuro.

Autor: Miguel Henríquez.

Género: Cuento para niños.

Primera publicación: publicado por primera vez en 1902.

Textos de ejemplos:

Potro oscuro.

Una vez había un potro oscuro. Su nombre era Potro-Oscuro.

Siempre se llevaba a los niños y las niñas a la Gran Ciudad del Sueño.

Se les llevaba todas las noches. Todos los niños y las niñas querían montar sobre el Potro-Oscuro.

Una noche encontró a un niño. El niño dijo:

- Llévame, caballo pequeño, a la Gran-Ciudad-del-Sueño.

- ¡Monta! -dijo el Potro-Oscuro.

Montó el niño, y fueron galopando, galopando, galopando.

Pronto encontraron en el camino a una niña. La niña dijo:

- Llévame, caballo pequeño, a la Gran-Ciudad-del-Sueño.

- Monta a mi lado. -dijo el niño.

Montó la niña, y fueron galopando, galopando, galopando.

Pronto encontraron en el camino un perro blanco. El perro blanco dijo:

- ¡Guado, guado, guaguado! a la Gran-Ciudad-del-Sueño quiero ir montado.

- ¡Monta! -dijeron los niños.

Montó el perro blanco, y fueron galopando, galopando, galopando.

Pronto encontraron en el camino una gatita negra. La gatita negra dijo:

- ¡Miaumido, miaumido, miaumido! a la gran-Ciudad-del-Sueño quiero ir, que ya ha oscurecido.

- ¡Monta! -dijeron los niños y el perro blanco.

Montó la gatita negra, y fueron galopando, galopando, galopando.

Pronto encontraron en el camino una ardilla gris. La ardilla gris dijo:

- Llévenme ustedes, por favor, a la Gran-Ciudad-del-Sueño, donde no hay pena ni dolor.

- ¡Monta! -dijeron los niños, el perro blanco y la gatita negra.

Montó la ardilla gris, y fueron galopando, galopando, galopando.

Galopando y galopando, hicieron leguas y leguas de camino. Todos eran muy felices. Todos cantaban, y cantaban, y cantaban. El niño dijo:

- ¡Deprisa, deprisa!, Potro-Oscuro, ve más deprisa.

Pero el Potro-Oscuro no podía ir deprisa. El Potro-Oscuro iba despacio, despacio, despacio.

Había llegado a la Gran-Ciudad-del-Sueño. Los niños, el perro blanco, la gatita negra y la ardilla gris estaban dormidos.

Todos estaban dormidos al llegar el Potro-Oscuro a la Gran-Ciudad-del-Sueño.

Estrategias de comprensión lectora:

Antes:

·         ¿Qué tipo de texto crees que es?

·         ¿Por qué crees que el potro es oscuro?

Durante:

·         ¿Por qué crees que el potro llevaba niños y niñas a la ciudad de los sueños?

·         ¿Por qué el potro iba más lento al final del camino?

Después:

·         ¿Te gusto el cuento, por qué?

·         ¿Por qué razón los niños y demás estaban dormidos al llegar a la ciudad de los sueños?